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Sources et Ressources

Photos d'écoliers de Gaëtan Faïk

Richement illustré de photos d’archives et de photos d'écoliers, «
Sources et Ressources» est un exposé magistral des as­pects les plus identitaires des cultures fon­damentales de la RDC sous leurs multiples aspects : artistique, littéraire, religieux, sociologique... Dans le contexte de l’immigration, notam­ment en Europe, au Canada et aux Etats-Unis, il offre aux familles, aux institutions et à toute personne soucieuse de mieux com­prendre les résidents d’origine afri­caine, un outil de référence sûr et une ex­cellente in­terface culturelle. À partir d’exemples concrets et à travers une multitude de symboles, Clémentine Faïk-Nzuji nous donne accès à une sagesse millénaire, héritée des Grands Initiés qu’elle a longuement côtoyés.

Préface : Henri Mova Sakanyi, Professeur de Relations Internationales aux universités de Kinshasa et de Lubumbashi, Ambassadeur de la R. D. du Congo en Belgique.


I. Voies majeures de la vision du monde.
• Religions et pratiques rituelles
• Institutions initiatiques de haut niveau
• Symboles, rêves, mythes, rites
• Corps humain 
Extrait

II. Paroles fondatrices.
• Paroles d’ancrage et de reliance qui rattachent la personne à ses ascendants, l’enracinent et l’intègrent à son groupe.
• Paroles de la mémoire et de la transmission qui éveillent chez l’individu la conscience de son histoire, affirment sa filiation et son identité, tout en favorisant un rapprochement intergénérationnel.
• Paroles quotidiennes et récréatives qui enseignent les principes de l’éducation ainsi que du savoir-faire et du savoir-vivre en société.

III. Conservation et transmission du patrimoine culturel.
• Langues et langages
• Écritures
• Objets matériels et tracés porteurs de sens 

Conclusion et suggestions pour l’avenir.
• Force des cultures fondamentales
• Fragilité des cultures fondamentales
• Force et fragilité aujourd’hui
• Langues et cultures congolaises dans l’enseignement.

 
Public cible

• Toute personne curieuse d’approcher la RDC à partir des voies majeures de sa vision du monde et de ses valeurs propres.
• Monde de l’enseignement : les enseignants et les apprenants des différents degrés d’enseignement dis­poseront d’un outil de référence réunissant des exposés essentiels à propos de leurs cultures.
• Des jeunes Européens et Américains d’origine congolaise cherchant à se recon­necter à leurs racines pour savoir d’où ils viennent afin de se cons­truire une nouvelle identité trouveront dans ces ouvrages des éléments de réponse à leur questionnement.
• Dans le contexte multiculturel, notamment en Europe, au Canada et aux Etats-Unis, cet ouvrage fournira de précieuses informations aux enseignants, animateurs de centres culturels, agents culturels, médecins, thérapeutes... ayant le souci de mieux comprendre les ressortissants d’origine africaine, en particulier congolaise auxquels ils s’adressent.
• Des hommes et des femmes — médecins, enseignants, politiques, entrepreneurs, ONGs et bien d’autres organismes — engagés dans divers projets avec la R.D.C. trouveront dans cet ouvrage une initiation sûre pour comprendre de l’intérieur les peuples avec lesquels ils veulent établir des
contrats de collaboration.

 






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